めんどくさい 〜 アスペルガー (発達障害)
わからないと言う ことが嫌い〜情け無い自分を見せたくないので 「めんどくさい」と言う
成績が悪い時は 「めんどくさい」ので 問題をやらなかった と言う
対応例 ① 具体的に 図 文字で見本を見せると 行動することがある
② できないことは 隠すタイプですが 具体的的に 丁寧に話し合う
何を言っても否定されることが多く 面倒な表現をする
※ パパさんが対応した 若者は 「パソコンできる？」と聞くと「できる」やってみて〜
すると 「めんどくさい からやらない」と答えた〜後で親に確認すると 全くできないことが分かった
彼ら彼女らの 言葉の使い方を チェックすることが大切です
勉強がひとりでできない〜宿題ができない
① 近くにいると 安心感がある 小中学生でも誰かが そばで支える必要がある
② 勉強の順序を具体的に 教える
間違ったことを書いて 出したくないので 提出物を出さない
③ 何がわからないか 怒らず細かく 聞く
命令されるのが苦手 〜注意されると怒る
① 大きな声が苦手 ゆっくり 優しく伝える
② 何が間違いか 丁寧に理解させる
③ 静かに バカにしないように伝える
④ こういう やり方もあるよと伝える
反省しない〜悪いことをしても「ごめんなさい」「すいません」が言えない
何とか理由をつけて(他人が悪い) 〜もうしないと言うが守れない
① 意識的と無意識的があるので 詳細に確認する
自分では悪い事をしたと 思っていない
② 「ごめんなさい」と言葉にできない
言うと自分の人生の 全否定になると 思っている
