道に迷いやすい 〜 発達障害
① 突然 雪が一面に積もった状態になり わからなくなる
※ 対応 〜 2点を結んで位置を記憶すると迷いにくい 〜 大きなスーパーの出口と逆の建物や木々を覚える
② 興味ある所に走って行くが 夢中になっていて 通った道を見ていないので 迷いやすい
③ 対応 〜 スーパーや大きな遊戯施設では 放送施設を利用することを 伝えておく
上下関係が理解できない
① 上司に「 おい」と声をかける タメ口を使う
② 目上の人に配慮をしない人がいる
③ 対応 〜 関係の良い人が 立場などを教えることが大切である
④ 正しい日本語は 難しいので イライラする
⑤ 対応 〜 実際の経験の中で教えると使いやすい
⑥ 経験 環境の中で使えるようになる
いじめにあう
① 同級生からの いじめに合いやすい
② 小学校からのいじめ〜 物をかくされる〜あわてる〜面白がリ エスカレートしやすいので 注意する
③ いじめは常にあるものと 考えて頻繁にチェックする
④ いじめの事実を本人にメモする方法を教えて 細かく把握する〜何時 天気 いた人 言動など書きとめる
※ いじめられる嫌な気分から メモがいっぱいにる楽しさに 目を向けさせる
⑤ 今まで 仲良しの子が突然 「 バカ 死ね 」 物を隠す行動になる場合がある
⑥ 小学校高学年 中学校から いじめが増える 〜 ストレスの発散ができない生徒に注意して 加害者になっていないか目を向ける
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