障害の告知 〜 発達障害に限らず 伝え方を考慮

① 必要があった時 本人が知りたいと思う時期

②  本人に〜発達障害 〜自閉症 〜 学習障害〜 注意欠陥多動症〜など説明する

③  自覚ができる年齢〜 告知時期〜小学校5年から中学校2年がおよその時期

※ 告知によって 悩みを解消して 自分を愛していけるようにする

④  告知する人〜 医師 信頼関係ある家族が望ましい

ギャップ

①  思っている自分〜 できる自分 ギャップが埋まらない

②  自分だけでなく 他の人も同じ面がある事を教える

友達ができない

①  どうして友達を作るか わからない

②  友達にこだわらない 友達がいる いないは 問題ではない

③  同じような仲間と話す機会が大切 ひとりではない事を理解させる

自由な会話

① 自由な会話ができない ぎこちない

②  決まったパターンから 順序よく無理なく進める

完璧主義

①  完璧なものを求めやすい

②  他の有名人の例など説明して 安心させる

動作

① 保育園児などで 笛の音で〜止まる練習しても 笛と動作が合わない子をチェックする

②集団行動ができない子は 日常生活を比較して把握する

③  問題行動を見つけて 専門家や 医師に相談する