障害の告知 〜 発達障害に限らず 伝え方を考慮
① 必要があった時 本人が知りたいと思う時期
② 本人に〜発達障害 〜自閉症 〜 学習障害〜 注意欠陥多動症〜など説明する
③ 自覚ができる年齢〜 告知時期〜小学校5年から中学校2年がおよその時期
※ 告知によって 悩みを解消して 自分を愛していけるようにする
④ 告知する人〜 医師 信頼関係ある家族が望ましい
ギャップ
① 思っている自分〜 できる自分 ギャップが埋まらない
② 自分だけでなく 他の人も同じ面がある事を教える
友達ができない
① どうして友達を作るか わからない
② 友達にこだわらない 友達がいる いないは 問題ではない
③ 同じような仲間と話す機会が大切 ひとりではない事を理解させる
自由な会話
① 自由な会話ができない ぎこちない
② 決まったパターンから 順序よく無理なく進める
完璧主義
① 完璧なものを求めやすい
② 他の有名人の例など説明して 安心させる
動作
① 保育園児などで 笛の音で〜止まる練習しても 笛と動作が合わない子をチェックする
②集団行動ができない子は 日常生活を比較して把握する
③ 問題行動を見つけて 専門家や 医師に相談する
